И смех и грех!

Приходит ребёнок со школы, и заявляет, что "во Франции сегодня праздник - в этот день террористы напали на какой-то там итальянский... Paris, по-моему, и взорвали две самых больших Эйфелевых башни".

Это каким надо быть учителем, чтобы отличнику такое в голову засунуть?!

Хорошо, хоть в раздел "Праздники" не написали этого.

Ilona :

И смех и грех! Приходит ребёнок со школы, и заявляет, что "во Франции сегодня праздник - в этот день террористы напали на какой-то там итальянский... Paris, по-моему, и взорвали две самых больших Эйфелевых башни". Это каким надо быть учителем, чтобы отличнику такое в голову засунуть?!

Полагаю, что такое мог сказать ребёнку , только идиот или подлец!!!

Да тут они не сильно беспокоятся на сколько их дети понимают - рассказал - а дошло или нет - проблема, как говорится, самих утопающих!

Ну, как я и говорил!
Либо ИДИОТЫ, либо ПОДОНКИ, способны на такие комментарии!

Ну, это понятно.
А вот как Вы относитесь в целом к французскому подходу к педагогике - учитель, как мог и как не мог дал свой урок, а ученики должны впитывать по любому - интересно не интересно, доходит не доходит - хочешь - учись, не хочешь - не учись!
То есть об индивидуальном подходе, даже на уровне целого класса, речи нет!

В целом? Да я же никогда не учился во Франции. Мне трудно, что-то обрисовывать на одном примере.

Приятно, что есть на свете места, где люди об этом совсем ничего не знают!

Hm! :

Приятно, что есть на свете места, где люди об этом совсем ничего не знают!

Извините, а нельзя ли расшифровать?

Расшифровываю - Стоит не умолкающий стон, издаваемый папками и мамками бывших соц.стран! В начальной школе абсолютно ничему не учат!
Приезжают из России ребятки, после третьего класса, проучиваются, или вернее сказать, просиживают до шестнадцати годков, а мамы их говорят - чему до третьего класса научился, с тем и остался!

Вот такая вот расшифровочка!